“最近英语突飞猛进，（学校里的）老师都吓到了”
下课的时候我总结了她的英语口头作文优缺点，鼓励鼓励。她主动给我汇报了最近的进步，感觉到开心溢出屏幕哈哈哈[鹿鼓掌][鹿害羞]那是她跟我学了五小时的成果。后面也就是最近三天都是专练听力和口语，因为我们这边的中考英语听说考试包含听力和口语，她扣分多的主要是情景对话（人机）和口头作文（看图说话）。

我最近几天才听女孩说她哥哥上的是DY（本市最贵私立高中之一）。我更新后续主要想记录：1.她告诉她妈妈我教得特别特别特别好，她妈妈就让她问我能不能教她哥哥，而且希望我能优惠一点，并不像之前女孩想报我课时那样反对➕猛猛讲价。我心里嘀咕家长是不是有些区别对待了。2.女孩传话时有点小心翼翼，好像带着任务担心大人生气的样子。3.我不想一口拒绝也不想来者不拒，就提出先给他一篇题目限时7分钟闭卷完成。他说最近半年背了 ... 全部信息

女孩已上5节课，跟她妈妈说我教得特别特别特别好，她妈妈想让我也辅导她哥（！）-英语勉强及格的高中生。周末看情况聊聊，但我先说了“教他要加钱”。

不是爱心泛滥，不是曲线获客（如果确实获得“客户”那是结果不是目的）
我记得我的来时路，信息闭塞、物质相对匮乏时期的农场女孩。
❤ 居然真有后续咨询……高三走读生，英语基础不弱，瓶颈期苦恼

我的麾下又添一员猛将。

记录辞旧迎新的一次有意思的互动。
那个目标清晰、真诚努力的女孩子，我真心喜欢，真心鼓励，真心祝福。无论是否有后续、新的交集，我相信我已经传递了对她有用的讯息。

学生不是苦行僧
享受过程才能收获成果。有时候过程就是一场丰收。