有经济能力,也有教育资源,尽早给孩子安排数学启蒙,趣味性,游戏性,引导性都要有的启蒙。
我最近在思考一些问题,发现初二物理开牌就是初一的数学,速度问题不难,但依然有大把同学不会。等到学到了声速光速,其实还是最古老的追击问题,依然是初一数学。
但如果蒙学早,接触了所谓的奥数,计算量不大时候,大概在是在小学阶段相遇分情况讨论,蜗牛爬杆,行船问题,最短距离……这些相关的问题,学奥数都可能会小学阶段见到他们 ... 全部信息
我最近在思考一些问题,发现初二物理开牌就是初一的数学,速度问题不难,但依然有大把同学不会。等到学到了声速光速,其实还是最古老的追击问题,依然是初一数学。
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