【故事分享时间】治一治孩子这该死的拖延症和看图写话没墨水的问题

这个月一直在看窦老师的《语文应该怎么学》和子贤老师的网课
针对自己孩子一年级的情况，分享2个感悟：
一年级语文学习，尤其是孩子阅读、看图写话薄弱的孩子，推荐一个方法：积累摘抄
准备一本摘抄本，孩子阅读中遇到的喜欢的字词句有意识的抄下来
实在不行，买本《现在汉语小词典》，带着抄。量上有要求，可以一天5个开始，看情况增加。内容从感兴趣的开始，比如去游乐场了，会有景和人的描写需求，从词典里找，一点点积累

拖延症怎么办，鼓励+自己负责
自己拖延症没办法的，大人也会不自律。只有让孩子自己承担后果，明白慢会面临什么样的惩罚，慢慢的就快了，内驱力改变现状
外界我们要思考几个问题：比如环境是否不适合学习、书桌啊人多嘈杂等等；作业量啊
最后谈一谈，及时反馈。孩子有一点点小进步 给他盖章或者一个奖励  一丢丢都给 慢慢的他会为了奖励变的积极，慢慢的改掉坏习惯，吸引他的不再是奖励而是一种由内而外的成就感和价值感。
 
自鸡不鸡娃，我们一起学习。