考编（教师）

1.关注当地共招的网站，微信等第一时间了解招考信息，熟悉考试要求，关于笔试或者面试，一般每年要求变化不大，除非有大的政策影响。
2.准备笔试，每个省份不一样，现在基本上都是省考没有市考了，以四川为例，2012年就是最后一次各市自己组织，我记得当年我第一次参加共招，我们这里还考公共基础知识，就是当地的人文历史等等，我清楚的记得当时有多懵逼，后来应该是从2013年开始就改革了，就基本上共招教师就是教育学心理学和大学师范类学的理论差不多，到后来全省统考，我应该是这一变革的见证者，因为2012年其实我是考起了临县的一个乡镇初中，但是当时年轻看不起乡镇就的放弃了，我还记得当时我那个岗位只有三个人报名，刚好达到开考比例，然后考试的时候有一个没有参加笔试，考第一名那个又不去，教育局还给我打电话喊我直接去就是，我没有去，现在想起真的是觉得当时自己就是蠢，刚毕业的时候容易眼光高，就想进市区的高中，也就是这个想法，使我的职业生涯兜兜转转搞了将近10年才实现我当初大学毕业的目标。在市区学校当了一年代课教师以后，发现学校承诺的不能兑现，就是不能解决编制，就果断考其他，当年真的是什么都考，当了两个月村官，还是决定曲线救国先去乡镇初中，去了没有一年又考到离家比较近的县城高中，一晃就是七年，去年终于考到市区高中一家团聚了，太心酸，和我一起去县城高中的同事当时去的时候没有耍朋友所以就结婚在当地了，我是因为对象在市区，我当然不想一直在县城。
3.关于是否报班，经济允许肯定要报，之前几年我基本都靠自己看书，后来发现和你一起参加考试的同学越来越厉害，不得不去报班培训，而且刚工作那几年，一边工作一边看书，精力肯定没有在校大学生们每天备考那也多时间，而且觉得自己越来越力不从心，虽然我都在坚持考，各个地方的面试也是不一样，有的讲课，大多是说课，说课那更要好好准备
4.关于说课，不同于应届生理论考试很强，在职教师说课要更得心应手，我感觉我自己就是从应届毕业生考到在职考生，刚毕业的时候大多时候是模仿，成为在职特别是教了五年以上以后再次面试说课就感觉不一样了。当然去年我考回来是考调动，能够报名的都是在职五年以上的，说课的首先就是大胆，面试官其实可能有一个是专业的其他都不是同一个学科的，所以气势很重要，其次就是语言流畅不打顿，这个肯定提前准备就要到位，说课本来有一个大致的流程，无论哪个课题你都可以框定很多语言来衔接，那么最重要的就是内容的充实，你说的课，要让专业的人一听就能听出精彩，非专业的老师也能听出热闹，终点阐述教师在教学活动中的作用，设计教学活动的意图，结合现在的教育理念，比如以学生为主体，教师为主导，将这些具体化，你的说课就很好了，我是20年和第一名以零点几分的差距错过，21年再战，其实21年再上不了，我原本打算就在县城也不错，就是每天开车上下班40分钟单边还是恼火，特别是冬天上第一节课。
说了真么多我的故事，也希望给正在考教遍的你有一点帮助，12年到21年，9年是时间圆了我大学刚毕业的梦。现在回来看，谁不说它其实就是梦一场呢