好像快到教资面试的季节了
对于考下三本国家认证证书的我来说，
感觉我的方法很适合不是全职备考没什么时间的姐妹们（不是🫣）
由于本职➕副业的忙碌，而且三本证的考试时间很近，我基本上每回都最多只有两个月时间备考。
教师资格证的面试失败过一回，总结了经验是我把太多时间放在了结构化上面了！
其实大漏特漏！！！结构化的题是无穷无尽的！包括各种新闻题，哪里背得过来。
有时间的根据wb：姜姜是个小叮当 她分类出来的几大类背一背思路就行，我那时候背太多了，一抽到不是一样的题整个人就蒙圈了。
没有时间的我直接放弃了结构化！去年通过的时候就是结构化只在前一天看了看，记住了大概思路，背都没背，考试的时候一道时政题一道师生关系题，磕磕绊绊答完了。
[鹿选我]大家一定要知道，教资面试得分的大头是讲课，你结构化哪怕满分，讲课不行一样不会过的。
但你讲课挺好，结构化一般般甚至稀碎，老师心情好也给过
（当然不保证，纯粹是个人观点和经历）
推荐老师：
结构化：姜姜是个小叮当（其实不用买会员，我第一回买了也还是挂了🥲）
试讲和答辩：教研组长徐漂亮 （重点），其他老师我也陆陆续续看一点，但总体来说还是徐漂亮有用。
🧐考试前，如果抽中了晚一点考试，一定一定全程盯着徐漂亮的dy，会实时出考完的学生提供的试讲题目，我就是在去考场的地铁上看到了她的《燕子》，背了下思路，没想到真抽中了，不过有一个思路没背下来
答辩的时候被问到和指出了，态度一定要很好，恍然大悟般：阿是的老师，这里是我的疏忽，我以后一定注意这个方面巴拉巴拉
现在我们就一步步开始啦[鹿鼓掌][鹿鼓掌]
先搞定简案
简案为：
课题
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程（从这里开始正式写）：
导入：
整体感知
深入研读
小结
作业
板书
网上各个老师说法不同，我那时候为了节省时间➕少背一点，都是一句话带过，但是现在记不住了，大家还是找老师的写吧。
[胖鹿冲冲冲][胖鹿冲冲冲]然后是最最最重要的逐字稿！非常重要，我好像是属于那种烂笔头选手，就读50遍可能都不如抄5遍记得住。所以我的方法也以抄为主。
1.看懂题目要求
把网上那些真题的题目，和老师的讲解看一下。自己得会分辨，这节课是主要让你教生字词还是让你教课文理解。是高年级还是低年级。
这个是要会的，不然你拿到题目你分不清要求，那整个授课内容就会偏。
2.把历年考的真题分成几种大类型：
（这里大概举例，徐漂亮那里更详细）
🍋拼音类
🍉教生字词类
（其他类也要教，但占得比重不大。比如教生字类你需要用大半时间来教生字词，最后的课文理解几句话概括，其他类就是生字词几句话带过，重点讲课文理解）
🫐古诗文言文类
3.根据不同的课文类型写开头。
时间紧你就用一种开头就行了，
每次都是：上课，同学们好。同学们，今天老师带大家走进拼音王国/古人/春天（看你课文内容）的世界。
（如果时间允许的话，建议还是备着不同类型的课题的开头，但不需要差别太大，增加工作量。低年级和5，6高年级的需要有些不同，毕竟高年级了不可能还王国世界，那些什么花里胡哨的歌曲导入啊，诗词，谁说过什么导入算了吧，学渣如我记不住的。）
4.根据不同类型写逐字稿。
每篇种类最少抄5遍逐字稿
🌶️注意硬性要求：边抄边读，读出声不要默读！
读出声会让你可以根据自己的语言习惯把它变成你的语言。
边抄边读，会发现，这句话你习惯这么讲，你就画出来，改成你自己的习惯读法。
抄5回后，已经很熟悉这一类课文的套路
而且你已经有自己的逐字稿模板了。这种类型的你就往上套内容就行了，我每回都是点那个坐窗边的倒霉蛋。
例如：教拼音类
开头：同学们，今天我们进入拼音王国的世界好不好呀。
来，我们看向大屏幕，有没有同学告诉老师，你们发现了什么呢？很好，第二组窗边的同学举手最快，你来说，啊，小女孩喊的声音是 a 。真棒，请坐。
（三个要教的拼音都提问形式出来之后）
来，同学们跟着老师来念一遍：a o e
真棒，我们开小火车的形式来一遍好吗，从第一组开始～a 哎真棒
我们现在认识了他们，成为了朋友，大家一起送他们回家好不好呀。拼音们的家住在四线格里面（转身板书画四线格）
来，我们前后桌4人做一个小组，讨论一下他们都怎么书写呢？给大家10分钟时间讨论。
10分钟到啦，哪组先跟老师来试试？哎，你代表你们组来，啊对了！a是住在中格，先写左半圆（这些网上都有，拼音最好全部书写方式都过一遍，有个印象。）
最后结尾：今天我们大家都认识了新朋友，他们是aoe，那放学之后大家也带着爸爸妈妈或者爷爷奶奶认识一下我们的新朋友吧
一个完整的教课流程：问好-导入（我都是请大家看向大屏幕）-教生字词（根据要求，重点课文的话就一两句带过。可用提问，借学生的嘴说出生字词）-一起朗读-根据题目要求学生讨论（如果是生字就学生字，古诗就让学生试着翻译，修饰手法就提问用了什么修辞手法等等）-利用引导学生讲出你的内容-再朗读课文要求的重点部分-最后总结（今天我们学会了……）-布置作业（低年级没有，高年级我不太记得了，最好都是低年级都是讲给爸爸妈妈听，高年级回去阅读找一找有没有类似的文章明天一起来分享噢。）
5.有了自己的逐字稿模板后每种类型再自己写5篇。
开始自己写啦，根据自己的套路模板。培养自己的根据课文找重点需要讲的内容。
6.答辩。
（这个没有固定的套路了。因为考官会根据你遗漏的内容或者提问其他问题，甚至我第一次不过，问的我：你觉得板书重要吗？我写字实在是太丑了，加上紧张更丑了。总之就是态度好，认错态度诚恳吧🥲）
🥥最后唠叨：
1.会写逐字稿之后，请站到小黑板前，模拟讲台，开始讲，并且要拿手机录，我知道很羞耻，但要过就真的没有办法🥲我试过了，别抵抗，讲吧。
录下来你才能知道自己哪里的小动作太多了，站得不够直，动作幅度太小等。一定得录！！
刚开始没办法脱稿讲没关系，对稿讲，讲个10遍，你开始对自己的套路逐字稿很熟悉了，就脱稿，每种类型都脱稿几回。
到时候真正面试，你腿还在抖，嘴巴的肌肉记忆已经帮你脱口而出：同学们早上好，今天我们来进入xx世界好不好，请看大屏幕
2.当你完全熟悉了之后，感觉自己还能做得更好，就可以设计一些小巧思了，例如别人都是你讲得很好，请坐。
我：来你来说。不是噢，这位同学说xxx对不对呀，哎，不对，应该是xxxx，我们下次要认真听课别走神哟，请坐吧。
这考官对你的记忆点可能就又深了一些
好啦，终于啰嗦完了，其实去年考完就想写了，那时候写的逐字稿模板还没丢记得很多，但实在是没时间，大半夜的突然自嗨完成。也算是给自己的一个交代了。
可能简案会根据每年的要求有所不同，大家根据老师新讲的为准哈～～～
最后希望大家都能逢考必过啦～
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