6677happy学——写景文章的阅读理解

        写景文章就是以描写地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。一般就分三类：游记、自然景象和生活场景。了解写景类别的目的是为了采取不同的阅读方法。


        写景文章的描写对象一般是固定的，作者往往采用不同的顺序来写景。
        [草莓]1.观察点的变化：观察点的移动，必然引起所看到景物的相应变化。或者游览路线，或者由远及近，或者由外到内，走一步写一下在此观察点看到的风景，条理清楚。文中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景色变了。
        [草莓]2.时间推移顺序：同一个景物，在不同季节、不同时间呈现不同的样子。或者春夏秋冬、或者晨昏昼夜。
        [草莓]3.描写对象的不同空间方位变化：从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周，部分与1重叠。
        [草莓]4.按景物里事物的不同类别来写。如描写山峰的时候，描写山里的树木、薄雾、阳光、草地等景物，层次分明。
        同时还要明白写景文章的结构一般有总分结构（总分、分总、总分总）或者移位换景（同上1）。
        写景文章要注意体会其中的思想感情。明白作者绝非单纯写景，为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的认识感受和细腻的内心世界，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，以此来感染读者。而文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
        借景抒情，寓情于景，是我们阅读写景文章应把握的重点。


77寄语：
        孩子刚接触阅读时是没有头绪的，除了让孩子自己多读几遍慢慢体会文中的感情和意思，做题之前可以给孩子大概说一下此类文章的重难点，以利于孩子有的放矢。