6677happy学——记事文章的阅读理解

        记事文章，也有称作记叙文的。就是把一件或几件事有条理地用文字叙述出来。目的是让读者通过感受这些事情，从中明白一个道理，受到精神鼓舞或者思想教育。根据小学中年级学生阅读要求，阅读记事文章需要注意以下几点：
        
        [草莓]1、把握记事”六要素“
        记事六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。首次阅读文章时，要搞清楚六要素分别是什么，也可以用笔标注。具体来说就是这件事发生的时间、地点，涉及哪些人物，主要人物是谁，事情是怎样发生的，又是怎样发展的，进入高潮时的情况怎样，结果怎样。找到这些要素可以帮助我们全面了解文章内容。
        [草莓]2、理清叙事线索
        线索是贯穿记事文章始终的脉络，起着结构全文的作用。可以是一件东西也可以是一个秘密等等，把握了线索，就等于把握了文章叙事的条理，进而一步一步去领悟作者写这件事所要表达的主题，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的手法。
        [草莓]3、把握叙事的顺序
        叙述顺序主要有：顺叙、倒叙、插叙。一般叙述事件可以按照时间的发展或者地点的变化来记叙。这些形式可以根据中心思想的需要而灵活使用。需要注意的是在分析倒叙与插叙时，要弄清它们和顺叙接茬的地方，这样有助于掌握文章的条理和连贯。
        [草莓]4、注意综合表达， 抓住文章重点
        记事文章一般以记叙为主，夹杂议论和抒情。运用议论时，往往是把所记叙事件本身包含的深刻意义提炼出来，画龙点睛，加深读者的理解。运用抒情时，有时是根据所记叙的事件抒发自己的感受；有时是作者把自己的感情渗透在字里行间，情随事发，使事、理、情融为一体。阅读时需要好好体会。

        77寄语：
        孩子成长道路上，要传递给孩子家长相信他能做好的信心，孩子会给你超常的回报。共勉！