6677happy学——写人文章的阅读理解

        前面说了语文题型的一个整体练习方法，后续我们分别说一下各类文章的阅读方法和重点：
        主要类别有 写人、记事、写景、状物、童话寓言、科普文、诗歌故事、散文等。
        写人文章，就是描写人物为主，通过具体事例反映人物的特点或思想品质。阅读时要注意：


       [草莓] 1、熟悉文章所写的事情
       写人与记事是分不开的。文章中任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，中心思想也是通过事情发展演变的过程逐渐表现出来的，熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础，是理解写人文章的关键第一步。具体操作可让孩子通读文章，不用管不认识的字或词，靠多次通读来理解和领悟文章讲了什么事儿，并能达到复述即可，复述是否连贯也无所谓，只要家长能听明白他说的意思，就要给予鼓励。刚开始不顺利没关系，可随时随地让孩子锻炼，拿出一小篇文章，让孩子专心去看，锻炼几次以后孩子会有喜人的进步。
        [草莓]2、分析人物的描写方法
        人物描写方法有：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写等，人物的特点除了通过事情来表现外，还通过这些人物描写来展示。只有这样，才能把人物写的活灵活现。阅读时，要提醒孩子：一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性品质，理解作者要表达的思想。训练方法可让孩子在复述过后再次精读，将表示人物言行、举止的词句划出，不明白的字词可查字典标注，将不会的字词解决完后让孩子根据关键词句体会人物的个性和品质。日常可以多跟孩子灌输一下个性和品质类词语有哪些：怯懦、勇敢、聪明、坚强、卑鄙、阴险……，做好字词输入，构建词库。
        [草莓]3、了解选材特点，抓关键字词语句
        写人文章中，为了展现人物的鲜活、具体，他的思想性格不是凌空表现的，一定是通过具体的事情或材料展示的。可能是一件，也可能是几件。因此，阅读中需要弄清作者是通过什么事情来表现人物的哪个特点，写这件事情的目的是什么，对表现人物特点有什么好处。其次，有些文章中能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的词句，这些关键句有助于理解文章的中心。当然，绝大部分文章中心还是通过文章内容间接反映的，所以还必须要抓住文章中的关键内容或情节，认真分析，深入体会。
        一次精读，耗时耗力，但是对于阅读理解摸不着方向的孩子来说，家长以这样的方式引导孩子读完一篇文章后，不仅能加深对孩子对文章思想内容的理解，同时还能提高孩子对文章的欣赏能力，持之以恒，静观其变。
        
        77寄语：
带娃的过程就是家长的自我修行，
77把自己小初高一路竞赛保送
及从教近20年来日常教学与陪读过程中
学习与揣摩到的收效明显的学习方法分享给宝妈们，
欢迎小学生家长一起交流，
        孩子成长道路上，家长要明白欲速则不达的道理，做孩子的学生远比做他们的老师有效。共勉！