在教室里监督孩儿们早读,猛然发现他们都能很流畅的读课文了,而且有些句子读的很到位。
突然就觉得我的心思和孩子们的努力都没有白费。
刚接手的时候一年级下学期,那时候课文中每个字都有拼音,但是孩儿们根本没办法读,很多拼音都不认识。每次想让他们读课文,我头都gei紧。读到最后我自己先崩溃了。
现在,课文中只有少数几个字有拼音,但是孩子们读的特别通顺。最重要的是上课时候重点指导朗读的句子都读的特别棒!
其实教师这份工作,一开始真的觉得自己做不来,但是后来发现通过自己和孩子们的共同努力,他们慢慢的变得更好了,心里的满足感还是很强的。
我要时刻提醒自己:不要把孩子们逼得太紧了,只要有进步,就是好的。
希望家长同样能这么想。