乐平姗姗

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2020年第25本《托德日记》

书名:《托德日记》
作者:【美】马克●舒尔曼
译者:张宇
出版社:二十一世纪出版社
[蛋筒]爱上写日记的那个男孩
[蛋筒]这本书是我给儿子买的,但老母亲天生就是操心的命,怕内容不适合孩子,所以我先来读一下,没想到超级棒,一度让我爱上写日记的那个男孩。
[蛋筒]先来介绍这套书——零时差.YA书系,标榜的是给13-17岁的孩子的一套书。YA代表Young Adult,年轻的成年人,算了,我不适合介绍,还是给大家贴图人家原版的介绍比较好。
[蛋筒]最初犹豫是否直接给孩子看,因有几本内容关乎死亡、霸凌、凶杀、阴谋、超自然、纠结等等,以上词汇绝不是我本人意念,而是在图书介绍中出现的词汇,所以我退却了。后纠结挣扎了一下,出于对出版社的信任,先期选了五本内容向上的准备我先来过一遍。本文开头的一幕出现了。
[蛋筒]这本《托德日记》是一名屡犯校规的男孩子,在课后留校写日记这样惩罚下的产物。日记的格式并不重要,内容却让我们看到了一个表面暴躁、行为或许不够端正男孩子,内心那么善良,对待朋友和同学的包容和礼让。
[蛋筒]托德将每日校园中发的趣事、糗事、烦心事都如实记录在日记中,有两件事情让我记忆深刻。一次是拼字比赛的失败。图书馆里举行拼字比赛,但却是英语系主任操控的小范围比赛,托德误打误撞参加了,却在最后决赛时被非常手段仅获得了第二名,拿着证书和咖啡杯的托德没有说任何话,第二天日记中,他顾左右而言他的表达了内心的困惑,并且决定不再接受这个写日记的惩罚。关键点在这里出现了,日记的指导老师(每日审查托德日记的老师)没有直接安慰他,却“威胁”他,想想如果不是他课后留校写日记,托德和他的朋友早就应该在少管所里面。这就是中国教育和美国教育的不同,我喜欢这种让人直面问题的方式,虽然不够春风化雨,却更使人成长。
[蛋筒]另一件事情是托德为学校戏剧社制作演出服装。托德打碎了同学的雕塑作品,虽然没有任何人看到,他却受到了内心的谴责,为了弥补过失,他决定帮雕塑的主人制作演出服装,整个故事跌宕起伏,结局却完美又有画面感。我希望你自己去感受整个故事,去拥抱和热爱这个写日记的男孩,这个心口不一的男孩别别扭扭又重义守信、聪明能干又同情弱者,内心茫然却信念坚定。一个邻家普通男孩就这样深深地烙刻在心头。
[蛋筒]每篇日记虽然精短,作者却依旧能把主线和分线写的交织不乱,这种功力尤感佩服,下一步我要读《宠爱珍妮》,我们下本见!

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